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Investigan a un adolescente en Santa Fe por crear y difundir imágenes falsas de sus compañeras mediante inteligencia artificial

Investigan a un adolescente en Santa Fe por crear y difundir imágenes falsas de sus compañeras mediante inteligencia

La Justicia de Santa Fe investiga un grave caso de violencia digital que afecta a seis adolescentes de entre 15 y 16 años en una escuela de San Justo. Un compañero de 14 años habría utilizado inteligencia artificial para intervenir fotografías reales de las jóvenes, quitándoles la ropa digitalmente y difundiendo el material a través de WhatsApp.

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Según publicó TN, El acusado tiene 14 años y habría utilizado imágenes que las víctimas habían publicado en sus redes sociales.

El impacto en las víctimas y la intervención judicial

Las imágenes, obtenidas a partir de perfiles de Instagram y Facebook, fueron procesadas mediante tecnología de inteligencia artificial. La difusión del material provocó un daño psicológico severo en las víctimas, algunas de las cuales dejaron de asistir a clases debido a la angustia generada por la viralización de las fotos falsas.

El abogado Martín Durando, representante de una de las familias afectadas, calificó el hecho como un daño inconmensurable. Ante esta situación, la causa quedó bajo la órbita de la Unidad Fiscal Especializada en Responsabilidad Penal Adolescente (Uferpa), encabezada por el fiscal Francisco Cecchini, perteneciente al Ministerio Público de la Acusación de Santa Fe.

Desafíos legales ante la tecnología

La investigación busca determinar cómo se crearon las imágenes y quiénes participaron en su distribución. Aunque el adolescente señalado ya habría sido identificado y pedido disculpas, el caso presenta un desafío jurídico complejo respecto a la tipificación del delito y la punibilidad del menor, dado que los hechos ocurrieron antes de la entrada en vigencia del nuevo régimen de imputabilidad.

Fuentes judiciales indicaron que el expediente podría derivar en consecuencias por otras vías, incluyendo la responsabilidad civil de los padres y posibles sanciones contravencionales, mientras se analiza cómo encuadrar legalmente la creación de contenido sexual falso mediante herramientas digitales.

El nombre del establecimiento educativo permanece bajo estricta reserva para proteger la identidad de los menores involucrados, mientras la Justicia continúa trabajando en la reconstrucción de los hechos para determinar las responsabilidades legales correspondientes.

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